Invitatie la lectura ...

O provocare pe care am gasit-o in paginile cartii "Social Learning Environments" - o carte sablon pentru actorii educationali din mediul universitar (si nu numai). Am gasit-o recent pe birou si m-am bucurat ca un prunc in fata unei jucarii noi. Autoarea nu este altcineva decat Elvira Popescu (multumesc autoarei!! pentru cadoul de Sarbatori Pascale) - o tanara universitara dinamica, pasionata, dedicata profesional spatiului digital, plina de initiativa si foarte ... foarte curajoasa.

De ce spun acest lucru? Fiindca a scrie  astazi despre noile medii de invatare pe care ni le-au adus calculatoarele si tehnologiile Internetului este in sine o provocare. Mai mult: a condimenta  scrierea cu socialul digital e de-a dreptul vitejie. Fiindca noi, ca si dascali (nu generalizez insa e vorba, totusi, de o majoritate covarsitoare), nu numai ca nu ne stim plia pe realitatile noii generatii de instrumente si pedagogii online (ca ii spunem web 2.0, elearning 2.0, pedagogie 2.0, realitate augementata sau social media - nu are nicio relevanta, e doar un termen umbrela pe care ni-l insusim) dar nici nu facem deosebire intre medii de invatare sociale si cele sociale care implica invatarea. Cel mai elocvent exemplu? Facebook. Dar, sa nu ma abat de la cele ce voiam a scrie (multumesc inca o data Elvirei pentru faptul ca mi-a deschis apetitul de a relua activitatea pe blog).

O precizare importanta: cartea (spre fericirea mea) este scrisa in limba engleza. Chiar daca multi vor trece in tabara carcotasilor, personal salut initiativa de a publica in cea mai "circulata" limba moderna a mediului de cercetare academic. Asa, pot sa ne citeasca si strainii. 

Deci, revin: sase capitole, o lista de bilbiografie impresionanta, un stil riguros, sobru, o lectura utila. De la implicatiile web 2.0 in educatie,  modele de adoptare a noilor medii sociale la studenti si profesori la reusite ale invatarii sociale - nimic nu a fost lasat deoparte.

Deci, invitatia la lectura (facilitata de Editura SITECH din Craiova) ramane deschisa. Nu veti regreta in fata unei povesti de succes in biti si baiti de cerneala, spusa cu multa inversunare profesionala de Elvira Popescu.

P.S. Din CV am aflat ca a fost recent ziua ei. Ii doresc numai bine si impliniri! La Multi Ani sanatosi si voiosi!

Cand coperta spune totul ... sau nu

M-am amuzat cu site-ul Judge a book by its cover. Vi se cere sa incepeti evaluarea continutului unei carti si apoi puteti compara ceea ce ati votat cu ceea ce a stabilit Amazon.
Simpatic.

Liber la lectura

Din februarie avem la dispozitie doua publicatii cu care sa ne intregim colectia de "gratuitati".

Prima este o carte, "The Future of Reputation", autor profesorul Daniel Solove, aparuta la Yale University anul trecut care trateaza probleme de etica pe Internet.

Poate fi descarcata pe capitole sub forma de fisiere pdf.

Al doilea semnal editorial este numarul din februarie al revistei Cyberpsychology&Behaviour in care se poate citi un studiu despre ratiunile psihologice ale celor care blogheaza:
"Distress, Coping and Blogging...".

"New Myspace.com users completed a questionnaire about their intent to blog and several psychosocial variables. Intending bloggers scored higher on psychological distress, self-blame, and venting and scored lower on social integration and satisfaction with number of online and face-to-face friends. Intending bloggers may view this activity as a potential mechanism for coping with distress in situations in which they feel inadequately linked with social supports."

Web2.0 prezent in literatura romana de specialitate

La editura Polirom recent a aparut volumul "Educatia adultilor. Baze teoretice si repere practice" coordonat de Ramona Palos, Simona Sava si Dorel Ungureanu, cadre didactice ale Facultatii de Sociologie si Psihologie din cadrul Universitatii de Vest din Timisoara.
In cadrul acestuia se gaseste inclus capitolul "Noi medii de invatare create cu ajutorul tehnologiilor de informare si de comunicare" scris de colega mea lector drd. Laura Malita (paginile 220-240).
Cititorul are ocazia sa se familiarizeze cu mediile virtuale de invatare (Moodle), cu utilizarea instrumentelor/tehnologiilor Web2.0 in educatia adultilor (bloguri, wiki, RSS, del.icio.us etc.), m-learning si podcasting.
Un volum pe care il recomand tuturor celor preocupati de educatie, fie formala sau informala.

"Comunitati virtuale" in blogosfera

Nu este un post despre natura interactiunilor sociale din blogosfera, ci despre blogul cartii "The Virtual Community" de Howard Rheingold. Cel care a dat viata proiectului este Marius Chitosca, a carei "dragoste la prima vedere" pentru Internet a facut posibila citirea in limba romana a unei carti de referinta despre ciberspatiu.

Felicitari Marius!